Planes de Apoyo y Superación grado 9° 2014 - 2015

A continuación el enlace desde donde puede visualizar y descargar los planes de apoyo

Plan de Apoyo Química Grado 9°

Plan de Apoyo Inglés 9° Katherine Molina

Plan de Apoyo Sociales 9° Yaned Hernández

Plan de Apoyo Religión 9° Miriam Zuleta

Plan de Apoyo Español 9° Marco Yépes

Notas 4° Periodo

Notas 4° Periodo 9A


Notas 4° Periodo 9B

Autoevaluación 4° Periodo

Clase Nro 12: Que causa un conflicto

Propósito:

Conocer las causas de los conflictos y las posibles maneras de reaccionar ante ellos. Herramienta muy necesaria para el adecuado manejo de personal en el entorno empresarial

Actividad:

1. Realiza un resumen con tus palabras al tema del documento: Qué causa un conflicto?
2. Desarrolla Saberes Previos.
3. Desarrolla las competencias interpersonales
4  Desarrolla la evaluación al final del documento.
5. Socialización del documento, debe hacerse en la aplicación web www.powtoon.com

• A manera de resumen, pero con ideas principales, imágenes o videos, prepara el contenido para poner en la presentación.
• Regístrate en http://www.powtoon.com/account/login/, ingresa por el logo de google +
• Paso a paso realiza la presentación teniendo en cuenta los objetos y las animaciones de éstos, 
• Utiliza tu creatividad para hacer una presentación agradable y con buen aspecto gráfico
• Mira el siguiente tutorial para aprender Powtoon

Recuerda utilizar las imágenes del documento para desarrollar las actividades.

Contenido Conceptual

Algunos ejemplos de presentación hechas con Powtoon.

4° PERIODO ESCOLAR

Clase Nro 11: Funciones en Excel, función de Texto

Propósito: Conocer las bondades que nos ofrece Excel a través de las funciones, sus usos y ventajas.

Actividad Nro 1

1. Lee el contenido que hay en los siguientes enlaces y escribe con tus palabras dando respuesta a los siguientes cuestionamientos.

• Qué son las funciones de Excel.?
• Cómo puedo utilizarlas?
• Qué utilidad les podemos dar en nuestra vida diaria.?

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_1.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_2.htm


2. De los  siguientes enlaces, extrae 5 funciones de fecha, 5 de texto y 5 de búsqueda y explica de cada una: Qué hace y como se debe escribir.
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_3.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_4.htm

Todo esto publícalo en su cuaderno digital, para luego practicar algunas de ellas.


Actividad Nro 2

1. Crea una hoja de cálculo y Realiza el siguiente ejercicio paso a paso y compártelo por Google Sites.
2. La hoja de cálculo debe tener un aspecto gráfico que te identifique y dónde se visualice fácilmente tu nombre

http://www.aulaclic.es/excel2010/epp_6_3_1.htm

3. Realiza el siguiente ejercicio en una nueva hoja, siguiendo paso a paso las instrucciones y guarda el archivo con el nombre: "taller fecha y texto" seguido de tu nombre.

http://www.aulaclic.es/excel2010/epp_6_3_2.htm

Clase Nro 10: Macros en Excel

Propósito: Conocer el uso de las macros en Excel, mejorando la habilidad para desarrollar tareas repetitivas en muy poco tiempo.

Actividad:

1. Realiza la lectura de los siguientes enlaces:

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_1.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_2.htm

2. Después de la lectura escribe con tus palabras para qué crees que es útil la utilización de macros, cómo las podemos utilizar y propónga un ejemplo claro de una manera clara para utilizar macros

3. Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una macro.

4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.

Clase Nro 9: Tablas Dinámicas

Propósito: Conocer el uso de las tablas dinámicas y la manera de crearlas, para mejorar la visualización de datos de una forma más práctica y sencilla.

Actividad: 
Realiza la lectura de los siguientes enlaces: 

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_1.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_2.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_3.htm

2. Después de la lectura escribe con tus palabras para qué crees que es útil la utilización de tablas dinámicas, cómo las podemos utilizar y propónga un ejemplo claro de una manera de utilizar tablas dinámicas.

3. Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos de la creación de una tabla dinámica, incluyendo filtros y gráfico.

4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.

Clase Nro 8: Trabajo con Tablas y gráficos

Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel, llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de clase.

Actividad:

1. Debes ver y practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema.
2. Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les puedes dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.
3. Trabajo a entregar:
• Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores y agregar 5 valores más

Camisetas	Pantalones	Zapatos	Morrales
25000	60000	129000	45000
30000	75000	150000	85000
45000	80000	210000	35000

• A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los videos, formato a la tabla, diseño de tabla.
• Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.

4. Finalmente sube el archivo al sitio y enlazarlo con el cuaderno digital.

Crear Tablas

Insertar datos con Formularios

Trabajar con Tablas

Crear Gráficos

Estilo y Formato del Gráfico

Clase Nro 7: Básico de Excel

Objetivo: Conocer el entorno gráfico y realizar el primer taller básico como diagnóstico e inicio del trabajo.

Actividad:

1. Explicación y Orientación a Excel.
2. Consulta en Internet y escribe en 10 renglones por qué crees que es importante esta herramienta y diferentes usos en la actualidad.
3. Realiza el taller Nro 1 y preséntalo en tu cuaderno digital desde google sites.
    

Clase Nro 6: Medios de Producción y Relación de la Tecnología con las Ciencias

Propósito: Comprender la manera como la tecnología aporta al ser humano en todas las ciencias, reconociendo un papel muy importante en la actualización y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

Actividad: 

La actividad de hoy es una consulta que será socializada con la utilización de PowToon.

Consulta lo siguiente: 

1. Qué son medios de producción y cuál es su clasificación.
2. Cuáles son las ciencias formales, naturales y sociales.
3. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias formales.
4. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias naturales.
5. Cuál es la relación de la tecnología con cada una de las ciencias sociales.

La consulta anterior debe entregarse en formato WebQuest, lo que quiere decir que debe tener, una Introducción, un proceso, unas conclusiones y referencias de consulta.

Evaluación: 

• Se tendrá en cuenta para evaluar, la introducción (creada por el estudiante), el  proceso (consulta), las conclusiones (creadas por el estudiante) y las referencias de consulta (varias páginas de exploración y consulta).
• Además deben presentar la socialización de esta actividad, con una presentación hecha en PowToon.

El plazo de entrega de este trabajo es el 19 de Mayo para el grado 9°A y 24 Mayo para el grado 9°B

Una Mirada por la tecnología de los 80´s

Observa el documental sobre la tecnología de los ochenta y realiza un analisis de cada uno de los avances, hablando sobre el impacto que tuvo en los 80´s y como ha evolucionado ahora.

Escribe esto en tu cuaderno digital y será calificado la próxima clase. Esto como introducción a los medios de producción.

Clase Nro 5: Una Mirada por la Revolución Industrial

Actividad:

1. Mire los siguientes videos acerca de la revolución industrial.
2. Haga un breve resumen sobre estos videos.
3. Consulte acerca de los inventos de la revoluciòn industrial
4. Defina cada uno de los inventos, su utilidad y agregue imágenes y algunos videos relacionados con el invento.
5. De acuerdo a lo consultado, los videos y demas información que tengas de la revolución industrial, escribe (en mínimo 10 renglones) como estos han ayudado a la sociedad actual.

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Clase Nro 4: Socialización Precio, valor y calidad con la ayuda de PowToon.

Clase Nro 4: Socialización del Tema con PowToon.

Propósito: Conocer una herramienta adicional para crear presentaciones animadas agradables con el fin de utilizarlas en la socialización de temáticas específicas en el del del clase.

Actividad:

1. Crear, una cuenta en www.Powtoon.com , puedes acceder con tu Cuenta de Google+.
2. Debes mirar tutoriales que te enseñen la manera de crear presentaciones en Powtoon y practicar la Herramienta.
3. Una vez aprendida la herramienta debes crear una presentación en la que me socialices los aspectos más importantes para ti, sobre el tema que trabajamos: "Precio, Valor y Calidad".
4. Esta presentación debes publicarla en tu cuaderno digital, para luego ser socializada y calificada.


Anexo tutoriales que te pueden servir:

Concurso: "Un nombre para el periódico Institucional"

Clase Nro 2 y 3: Precio, Valor y Calidad.

CLASE NRO 2: PRECIO, VALOR Y CALIDAD

ACTIVIDAD: Documento guía

1. Desarrolla los saberes previos.(amarillo al lado de los logros)
2. Crea un resumen de las páginas 7, 8 (Con tus palabras)
3. Desarrolla las competencias empresariales. pag 8 (color rosado)
4. Crea un resumen de las páginas , 9 (Con tus palabras)
5. Desarrolla las competencias empresariales. pag 9 (color rosado)
6. Lee la página 10 y desarrolla las competencias empresariales. pag10 (color rosado
7. Lee la página 11 y desarrolla las competencias empresariales, pág 11 (color rosado)
8. Finaliza con la Evaluación del tema en la página 12

Les recuerdo y recomiendo crear pantallazos a los elementos a responder y desarrollar, para pegarlos como guía del desarrollo de la actividad.

Actividad a desarrollar en 2 Clases.

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital

Clase Nro 1: Actualización del Cuaderno Digital.

Actividad:

1. Abre tu cuenta de Google y modifica tu Cuadeno Digital en Blogger.
2. Cambia la descripción: " Soy estudiante del grado 9°,  este Blog es para la clase de tecnología del Colegio Gerardo Valencia Cano, Medellín - Colombia", y el título "Mi Cuaderno Digital (nombre) 
3. Cambia el estilo de tu Cuaderno Digital, fondo, color de letra.
4. Ingresa 2 entradas con la palabra 2014, o puedes utilizar imágenes, para separar las actividades del grado 8° con las del grado 9°.

5. Inicia el año con un escrito de mínimo 10 renglones en el que cuentes tus propósitos para este año, tus compromisos contigo y con la institución, además de las actividades que desarrollaste en vacaciones y cómo la pasaste.

!Bienvenidos y espero lo mejor de ustedes para este nuevo año¡

Tutoriales para Crear el Blog.