jueves, 7 de mayo de 2015

Clase Nro 8, 9 y 10: Informe de lectura y Exposiciones sobre Alfabetización Digital

Propósito: Indagar sobre alfabetización digital y entregar un informe de lectura que amplíe el tema.

Actividad Nro 1:

Con las siguientes preguntas guía, realiza una exploración en la web sobre el tema y realice un informe de lectura basado en la preguntas.
Nota: No es responder las preguntas directamente, es hacer un informe de lectura basándose en las preguntas, el informe debe dar respuesta a estas preguntas.


  1. Qué es Alfabetización Digital
  2. Porqué es importante la Alfabetización Digital
  3. Qué es la Alfabetización Informacional
  4. Qué son las Competencias Digitales
  5. Cuáles son las competencias digitales que debemos desarrollar para ser alfabetizados digitalmente.

Actividad Nro 2:

Socialización de los temas consultados en el que se repartirán temas específicos, qué amplían el trabajo. Para esto se seguirán las siguientes recomendaciones.

  1. Creación de grupos de 7 estudiantes, de los que 3 expondrán el tema y los demás serán el equipo de trabajo y apoyo a la socialización, les recomiendo que los que expongan sean los que tengan mejor dominio del tema.
  2. Utilizar plataforma Google Docs, para realizar el trabajo en equipo y compartir con el docente al correo juanquiceno.mgvc@gmail.com
  3. Es muy importante el trabajo en equipo que será evaluado en la clase y en la exposición.
  4. Pueden utilizar cualquier aplicación para la presentación a excepción de Microsoft Office.
  5. Las notas obtenidas por esta actividad son 2: 
    1. Consulta sobre alfabetización Digital.
    2. Exposición y trabajo en equipo
  6. Los temas a trabajar son:
    1. Alfabetización Digital (6)
    2. Alfabetización Informacional
    3. Competencias Digitales
    4. Ciudadanía Digital
    5. Competencias Digitales
  7. La presentación debe estar incrustada en el cuaderno digital de cada estudiante.
  8. Tiene mucha importancia para la calificación el trabajo en equipo.

martes, 24 de marzo de 2015

Clase Nro 7: Trabajo con tablas y gráficos.

Propósito: Entregar herramientas básicas al estudiante para el trabajo con tablas y gráficos en Excel, llevando al estudiante al análisis de su posible uso, como base para la creación de un proyecto de clase.

Actividad:

  • Debes ver y practicar cada uno de los videos a continuación, sobre el tema.
  • Escribir un texto, mínimo de 15 renglones, en el que expresen los posibles usos que les puedes dar a las tablas y los gráficos, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.
  • Trabajo a entregar:
  • Debes crear una tabla con la siguiente información a la que le debes cambiar los valores y agregar 8 valores más

Camisetas Pantalones Zapatos Morrales
25000 60000 129000 45000
30000 75000 150000 85000
45000 80000 210000 35000

  • A esta debes aplicarle los conceptos a prendidos con los videos, formato a la tabla, diseño de tabla.
  • Además debes crear un gráfico con esta información y modificar el estilo de éste.
  • Finalmente sube el archivo al sitio y debes enlazarlo con el cuaderno digital.


Crear Tablas


Insertar datos con Formularios


Trabajar con Tablas


Crear Gráficos



Estilo y Formato del Gráfico



Clase Nro 4, 5 y 6: Uso de Google Docs Exposición sobre Tecnologías

Propósito: Utilizar las presentaciones en línea que nos ofrece Google Docs para preparar una exposición sobre un tema de tecnología escogido por los integrantes del grupo durante el encuentro on line.

Actividad:

  • En grupos de 4 o 5 personas se inicia trabajo en clase:
    • Escoger un líder del grupo
    • El líder crea y comparte una presentación en Google Docs a los compañeros del grupo y al docente, físicamente los integrantes de grupo debe estar separados en clase.
    • Por el chat de la presentación compartida, se debe iniciar un diálogo para escoger la tecnología a trabajar, orientados por el líder del grupo.
    • El docente revisa y sugiere metodología de trabajo a cada uno de los grupos.
    • Inician el trabajo teniendo en cuenta el tema a trabajar y el líder organiza y guía a sus compañeros, escuchándolos también, para crear la exposición sobre el tema a trabajar por el grupo.
    • Deben continuar con el trabajo desde la casa de cada uno hasta terminar la exposición.
    • La Exposición debe ser incrustada en el Cuaderno Digital de cada uno de los estudiantes.
  • El docente revisará el trabajo realzado y realizará sugerencias a los grupos durante las exposiciones y guiará hacia una charla grupal sobre el tema de exposición.
Esta actividad tendrá 2 calificaciones: Trabajo grupal en Google Docs y Exposiciones.


Video para incrustar la presentación en el Blog

martes, 17 de marzo de 2015

Clase Nro 3: Práctica con Google Docs

Práctica con Google Docs

Propósito: 
Con la ayuda de la plataforma Google Docs, mostrar e inmiscuirse en la cultura del trabajo colaborativo, incidiendo en algunas normas de comportamiento en linea, a través de una práctica en la que crearemos la base de datos del grupo on line.

Actividad: 
  1. Socialización de la plataforma.
  2. Explicación del uso y la manera de compartir documentos.
  3. El Docente comparte un documento a 5 líderes del grado, para que ellos a su ves, lo compartan con los compañeros asignados a cada líder.
  4. En línea y con la visual del trabajo grupal, cada uno de los estudiantes ingresa los datos solicitados en el documento compartido.
  5. Finalmente se socializa sobre el trabajo realizado a través del chat grupal de la plataforma, en el que el docente dirige el trabajo y llama al buen uso del chat y al reconocimiento de lo importante que puede ser esta plataforma para acortar distancia en espacio y tiempo a la hora de realizar un trabajo colaborativo.
  6. Explicación de cómo publicar un documento de google en el cuaderno digital.

miércoles, 25 de febrero de 2015

Clase Nro 2: Competencias Digitales: Plataforma Google

Clase Nro 1: Competencias Digitales: Google

Propósito: Conocer herramientas que nos permiten mejorar la productividad y la eficiencia en el colegio, aprovechando los recursos de la web 2.0

Actividad Nro 1

  1. Qué son las competencias Digitales?
  2. Cómo puedo desarrollar esas competencias?
  3. Indague sobre la plataforma Google, que és?
  4. Cuales servicios ofrece?
  5. Explique 5 de los servicios de Google
  6. Qué es Google Docs
  7. Como puedo utilizar Google Docs
  8. Puedo trabajar en linea con Google Docs? Cómo?
  9. Que tipo de archivos puedo trabajar con Google Docs?
  10. Para que me sirve Google Drive
  11. Es seguro?

martes, 3 de febrero de 2015

Clase Nro 1: técnicas de uso de navegadores web.

Clase Nro 1: Como hacer una buena búsqueda en Internet.

Propósito: Mostrar a los estudiantes las formas adecuadas de filtrar las búsquedas en google, en pro de mejorar los resultados en las investigaciónes en la web.
Actividad:


  1. Observar los siguientes 2 videos.
  2. Tomar nota de cada uno de las claves para realizar una buena búsqueda en Google y publicarlas en su cuaderno digital, incluyendo la sintaxis (forma correcta de escribirla) de cada clave.
TIPS DE BUSQUEDA EN GOOGLE




COMO BUSCAR IMÁGENES EN GOOGLE